Selbstgesteuertes Lernen fördern

Das ist im Kurs enthalten

• Du kennst wesentliche Voraussetzungen einer Klasse, kannst eine Diagnose durchführen, die diese Voraussetzungen erfasst und die richtigen Schlüsse daraus ziehen.
• Du kannst eine kurze Selbstgesteuerte Lernsequenz systematisch vorbereiten und mit der Klasse durchführen, analysieren und reflektieren.
• Du lernst den Advance Organizer und die Projektorganisation mit einem SCRUM-Board als zwei Organisationshilfen für Schüler:innen kennen.
• Du erfährst, wie Schüler:innen in einem Projekt oder einer Deeper-Learning-Einheit Selbstgesteuertes Lernen systematisch professionalisieren.

Beschreibung

Das Erlernen von Kompetenzen setzt das aktive Handeln der Lernenden voraus. Das macht dann Spaß und wird als sinnvoll empfunden, wenn der Lern- und Arbeitsprozess vom Lernenden mitbestimmt werden darf. Die Reflexion und Selbstregulierung des eigenen Lernprozesses führt zu Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten und zu mehr Resilienz. Der Kurs richtet sich an Lehrkräfte aller Schularten. Wir starten von Anfang an: Was sind die konkreten Handlungsschritte, wenn man mit einer Klasse, eine erste kleine Selbstgesteuerte Lernsequenz durchführen möchte? Dann stelle ich Ihnen mit dem Deeper-Learning-Konzept noch ein umfassendes Selbstgesteuertes Lehr- und Lern-Konzept vor. Zu allen wichtigen Schritten finden Sie Vorlagen zum download, vom Diagnosebogen über Lernbegleitungs-Tipps hin zu Strukturierungs-Vorlagen.