Neue Wege der Leistungsmessung in der GS

Schulische Leistungen kompetenzorientiert und schülerbezogen erheben, messen und benoten

Kurs

Das ist im Kurs enthalten

Erfahre, welche Möglichkeiten es gibt, Leistungen im Lernprozess zu beobachten, zu erheben und zu bewerten.
Verstehe die Qualitätskriterien und Anforderungsstufen, die bei der Leistungsmessung wichtig sind.
Erhalte Praxisbeispiele und Inspiration für die Umsetzung dieser Konzepte im eigenen Unterricht.

Beschreibung

In diesem Kurs beschäftigst du dich mit unterschiedlichen Begrifflichkeiten im Leistungskontext und lernst diese zu differenzieren. Du lernst Möglichkeiten der Leistungsbeobachtung, Leistungserhebung und Leistungsbewertung im Lernprozess kennen und erfährst, welche Qualitätskriterien und Anforderungsstufen zur Leistungsmessung wichtig sind. Praxisbeispiele zu schriftlichen, mündlichen, praktischen und mehrdimensionalen Formen der Leistungsmessung runden diesen Kurs ab und bieten Inspiration für die Umsetzung im eigenen Unterricht.

Kategorien

90 bis 120 Min. Schilf Akademie Kurs Lehrkraft Primarstufe Methodik & Didaktik fachunabhängig

Dozent:innen

Sandra Kroll-Gabriel

Sandra Kroll-Gabriel ist Studienrätin an einer Grundschule. Nach ihrer Weiterbildung zur Beratungslehrerin absolvierte sie außerdem eine Ausbildung zur Dyslexie- und Dyskalkulie-Therapeutin. Neben ihrer Tätigkeit als Fortbildungsreferentin ist sie zusätzlich als Autorin für Unterrichtsmaterialien unter anderen beim Auer Verlag tätig.