LRS und Legasthenie im Unterrichtsalltag (2/2)

Das ist im Kurs enthalten

• Im zweiten Teil der Video-Reihe setzt du das bereits erlernte Wissen zur Diagnostik in der Praxis um.
• Du lernst anhand konkreter Fallbeispiele, wie du den Lernstand im Lesen und Schreiben einzelner Schüler:innen einschätzen kannst.
• Anhand der eingeschätzten Lernstände leitest du den individuellen Förderbedarf der Schüler:innen ab.
• Es werden konkrete Fördermethoden und Unterstützungsmaßnahmen vorgestellt, die sich im täglichen Unterricht einsetzen lassen, inklusive Tipps zur Bewertung.

Beschreibung

Die Lese- und Schreibkompetenz bilden die Basis für den Erfolg im Schulalltag eines jeden Kindes. Was aber, wenn der Lernprozess in den ersten Schuljahren ins Stocken gerät? Braucht ein Kind nur mehr Zeit, um den Leselernprozess abzuschließen und mehr Sicherheit beim Schreiben zu erlagen? Liegt eine Legasthenie vor? Diese Aufzeichnung eines zweiteiligen Webinars zeigt, wie Lehrkräfte Auffälligkeiten bei betroffenen Schüler:innen erkennen, einordnen und gezielte Fördermaßnahmen einleiten.

In diesem zweiten Teil der Video-Reihe setzt du das bereits erworbene Wissen hinsichtlich der diagnostischen Möglichkeiten um, indem anhand konkreter Fallbeispiele der Lernstand im Lesen und Schreiben einzelner Schüler:innen eingeschätzt und der Förderbedarf ermittelt wird. Daraus abgeleitet werden Fördermethoden und Unterstützungsmaßnahmen vorgestellt, die sich im täglichen Unterricht einsetzen lassen. Tipps zur Bewertung werden dabei nicht fehlen.