LRS und Legasthenie im Unterrichtsalltag (1/2)

Das ist im Kurs enthalten

• In diesem Video lernst du, wie du als Lehrkraft Auffälligkeiten bei Schüler:innen in den Bereichen Lesen und Schreiben erkennen kannst.
• Du erfährst den theoretischen Hintergrund zur Legasthenie, inklusive der Definition von Begriffen und möglichen Ursachen.
• Die Referentin stellt die klinischen Kriterien zur Diagnose einer Legasthenie vor und zeigt, wie schulische Diagnosemöglichkeiten genutzt werden können.
• Anhand von Praxisbeispielen erfährst du, wie du die theoretischen Inhalte in der Praxis anwenden und gezielte Fördermöglichkeiten im schulischen Kontext ableiten kannst.

Beschreibung

Die Lese- und Schreibkompetenz bildet die Basis für den Erfolg im Schulalltag eines jeden Kindes. Was aber, wenn der Lernprozess in den ersten Schuljahren ins Stocken gerät? Braucht ein Kind nur mehr Zeit, um den Leselernprozess abzuschließen und mehr Sicherheit beim Schreiben zu erlangen? Liegt eine Legasthenie vor? Diese Aufzeichnung eines zweiteiligen Webinars zeigt, wie Lehrkräfte Auffälligkeiten bei betroffenen Schüler:innen erkennen, einordnen und gezielte Fördermaßnahmen einleiten.

In diesem Video erhältst du unter anderem den theoretischen Hintergrund zur schulischen Entwicklungsstörung Legasthenie. Dazu werden die unterschiedlichen Begrifflichkeiten definiert und mögliche Ursachen aufgezeigt. Anschließend stellt die Referentin die Aspekte zur Diagnostik einer Legasthenie nach klinischen Kriterien vor. Mit diesem Hintergrund können die schulischen Diagnosemöglichkeiten genutzt und Fördermöglichkeiten im schulischen Kontext abgeleitet werden. Mithilfe von Praxisbeispielen wirst du angeleitet, die theoretischen Inhalte gleich praktisch anzuwenden.