Klimagerechtigkeitsaufstellung – Perspektivwechsel gestalten

Das ist im Kurs enthalten

• Nach diesem Kurs kannst du die Klimagerechtigkeitsaufstellung mit deiner Klasse durchführen.
• Lerne, wie du abstrakte Themen wie Klimagerechtigkeit für deine Schüler:innen emotional nachvollziehbar machen kannst.
• Erfahre, wie du mit deinen Schüler:innen in einen kritischen Diskurs über Klimagerechtigkeit gehst, der unterschiedliche Perspektiven und Vielfalt der Lebensrealitäten beachtet.

Beschreibung

Bei der Klimagerechtigkeitsaufstellung versetzen sich die Schüler:innen anhand von Rollenkarten in die Lage von Menschen auf der ganzen Welt, die unterschiedlich stark von den Folgen des Klimawandels betroffen sind. Die Aufstellung macht globale Ungerechtigkeiten visuell sichtbar, erleichtert so den Perspektivwechsel und fördert das Verständnis für die vielfältigen Herausforderungen, mit denen Menschen weltweit konfrontiert sind.

Die Methode ermöglicht einen tiefgehenden Austausch über Klimagerechtigkeit, da die Schüler:innen nicht nur theoretisch, sondern auch emotional erleben, wie der Klimawandel einzelne Menschen und Gemeinschaften betrifft.

Die Klimagerechtigkeitsaufstellung lehnt sich an eine Methode an, die häufig als “Privilege Walk” bezeichnet wird. Am Privilege Walk wird u. a. kritisiert, dass er stereotype Interpretationsmuster fördere und dass die Aussagen in der Methode einseitige Werte vermitteln. Die Klimagerechtigkeitsaufstellung versucht, diese kritisch zu betrachtenden Aspekte der Methode Privilege Walk durch höhere Diversität innerhalb der Rollen, sowie klarerer Aussagen und Beschreibungen, die weniger Interpretationsspielraum zulassen, zu vermeiden.