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Ulrich Hierdeis

Heimat und Orientierung im Raum mit Apps und Tools – Sachunterricht mit digitalen Medien in der Grundschule

Das ist im Kurs enthalten

  • In diesem Impulsvideo erfährst du, wie du Lernende mit Apps und digitalen Endgeräten in ihrer Heimat auf Spurensuche schicken kannst.
  • Du weißt, welche digitalen Lehr- und Lernkompetenzen dabei besonders zum Tragen kommen.
  • Du lernst eine konkrete Projektidee kennen und erfährst, wie verschiedene Räume mithilfe mobiler Endgeräte zu Lernorten werden.
  • Du lernst praktische Webanwendungen und Apps kennen, mit denen du individualisiertes, handlungsorientiertes und selbstgesteuertes Lernen im Heimatraum ermöglichst.

 

Beschreibung

In diesem Impulsvideo erfährst du, wie Lernende sich mit Apps und digitalen Endgeräten auf Spurensuche im heimatlichen Raum begeben, ihn erkunden und erschließen können. Referent Ulrich Hierdeis erläutert zentrale Aspekte des mobilen Lernens und verweist u. a. auf digitale Lehr- und Lernkompetenzen, die für dich als Lehrkraft eine tragende Rolle spielen. Anhand eines konkreten Beispiels siehst du die Bedeutung des mobilen Lernens für das schulische und außerschulische Umfeld. Du lernst dabei unter anderem, wie verschiedene Räume (Zuhause, öffentlicher und virtueller Raum) im Rahmen eines Projekts zu Lernorten werden. Eine besondere Funktion erfüllen hierbei die mobilen Endgeräte in der Hand der Lernenden, denn damit sind individualisierte, handlungsorientierte und selbstgesteuerte Lernprozesse möglich. Du lernst außerdem Webanwendungen und Apps kennen, mit denen du den Lernenden ermöglichst, sich Heimat anzunähern, sich diese zu erschließen und sich darin zu orientieren. Viel Erfolg!

Dozent:innen

Ulrich Hierdeis begann nach der Ernennung zum Schulleiter (2009) mit dem Aufbau einer didaktischen Struktur für medienpädagogische Bildung an seiner Schule. Er referiert seit dieser Zeit regelmäßig in Deutschland und Österreich zum Einsatz mobiler digitaler Endgeräte im Unterricht der Grundschule. Im Schuljahr 2012/13 errichtete er die erste iPad-Klasse an einer Grundschule im Landkreis Augsburg. In regelmäßigen Abständen berät er Kolleg:innen verschiedener Schularten zu Ausstattungsmerkmalen und didaktischen Überlegungen im Rahmen der digitalen Bildung. Mitte März 2019 ordnete ihn das Bayerische Kultusministerium an die zentrale bayerische Lehrerfortbildungsstelle ab. Dort ist er mit Aufgaben rund um das digitale Labor und die Ausbildung der informationstechnischen Berater Digitale Bildung betraut.

Lernpakete

Das ist im Kurs enthalten:
Personalisiertes Zertifikat
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