Digitaler MINT-Unterricht: Wirkungsvoll, kompetenzorientiert & personalisiert! (2/2)

Das ist im Kurs enthalten

• Im zweiten Teil des zweiteiligen Onlinekurses werden die kompetenzorientierten Beispiele aus dem Mathematik- und Physikunterricht von Patrick Bronner fortgeführt.
• Apps und Tools werden mit individuellen, forschenden, kreativen und projektartigen Arbeitsaufträgen verknüpft.
• Du lernst, wie du Kompetenzorientiert, wirkungsvoll und personalisiert mit digitalen Medien unterrichtest.
• Du kannst interne Sensoren und Apps zum Thema Akustik, GPS & Beschleunigung nutzen und lernst den schülerorientierten Einsatz externer Sensoren und zugehöriger Apps.

Beschreibung

Im Zeitalter der Digitalisierung gehören MINT-Fächer zu den Vorreitern der modernen Unterrichtsgestaltung. Durch den Einsatz von Lernplattformen, Live-Feedback-Apps, Sensoren und Erklärvideos kann der Unterricht emotional anregender, wirkungsvoller und personalisierter gestaltet werden. Die Digitalisierung des Unterrichts wird allerdings nur dann erfolgreich sein, wenn damit auch ein Wandel der Lern- und Prüfungskultur verbunden ist. Apps und Tools sollten mit individuellen, forschenden, kreativen und projektartigen Arbeitsaufträgen verknüpft werden.

Patrick Bronner setzte den Schwerpunkt der Fortbildung auf kompetenzorientierte Beispiele aus seinem Mathematik- und Physikunterricht. Auswahl und Einsatz der digitalen Medien basieren auf den Erkenntnissen mehrerer wissenschaftlicher Projekte und sind fachdidaktisch und bildungswissenschaftlich begründet. Durch die Vermittlung der Leitperspektiven zum Medieneinsatz in Kombination mit fachspezifischen Tools werden Theorie und Praxis auf gewinnbringende Weise miteinander verknüpft.