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Tillmann Grüneberg

Zukunft der Arbeit – Herausforderung von Schule in der VUCA-Welt

Das ist im Kurs enthalten

  • Der Blick in die Zukunft ist immer mit größeren Unschärfen verbunden. Jedoch ist deutlich, dass sich die Arbeitswelt so wie wir sie kennen, durch Makrotrends wie z. B. Globalisierung, Digitalisierung und die notwendige sozial-ökologische Transformation stark verändern wird.
  • Verstehe die Debatte und Herausforderungen im Kontext von Arbeiten 4.0 und die Auswirkungen auf die Arbeitswelt.
  • Nutze reale Arbeitsmarktzahlen, Prognosen und Quellen wie das IAB und den Job-Futuromaten zur fundierten Meinungsbildung.
  • Analysiere Science-Fiction-Dystopien als Diskussionsgrundlage für Themen wie Datenschutz und die Auswirkungen von Technologie auf die Gesellschaft.

 

Beschreibung

Im Weißbuch Arbeiten 4.0 wird von den politischen Akteuren diskutiert, wie man darauf als Gesellschaft reagieren kann. Es geht um die Nutzung von neuen Chancen wie Home-Office und flexiblen und agilen Arbeiten, ebenso wie Risiken in Bezug auf Datensicherheit, neuen prekären Arbeitsverhältnissen und Fachkräftemangel. Im Zuge dieser Debatte ist es wichtig, die eigene Meinung mit realen Arbeitsmarktzahlen und fundierten Prognosen zu hinterlegen. So wird auch schnell deutlich, dass die Digitalisierung zwar bestimmte Arbeitsplätze gefährdet, aber auch viele neue Arbeitsplätze schafft bzw. Tätigkeiten innerhalb von Jobprofilen stark verändert. Mit den Studien des IAB und zugänglichen Onlinetools wie dem Job-Futuromaten, kann man auf eigene Entdeckungsreise gehen bzw. findet gute Quellen für den Unterricht.

Neben Zahlen und Studien eignen sich für die eigene Auseinandersetzung und vor allem für die Sensibilisierung von Schüler:innen auch Dystopien aus der populären Science Fiction. Diese können gut aus Ausgangspunkt für Diskussionen über Datenschutz und die Gefahren von Social Media genommen werden. Die Veränderungen der Arbeitswelt machen dabei nicht an den Toren des Berufskollegs halt. Es ist daher sinnvoll, sich Gedanken zu machen, wie die eigene Arbeit an einem Berufskolleg 4.0 aussehen könnte. Sie gestalten die Zukunft der Arbeit mit. Wird es eine schöne Utopie oder bewegen wir uns in die Dystopie? Es liegt an uns.

Dozent:innen

Tillmann Grüneberg ist selbstständiger Berufs- und Studienberater (GIBeT-Zertifikat) und freier Trainer und Berater Festo Didactic SE zu den Themen: Ausbilderqualfizierung, Digitalisierung und Kompetenzmanangement. Außerdem ist er Geschäftsführer der Begabungsvielfalt UG (App zur Berufs- und Studienwahl) sowie wissenschaftliche Lehrkraft an der Hochschule der Bundesagentur für Arbeit in Schwerin.

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Lernpakete

Das ist im Kurs enthalten:
Lerndauer beträgt 120 Minuten Personalisiertes Zertifikat
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