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Hendrik Haverkamp

Veränderte Prüfungskultur – Wie eine zeitgemäße Prüfungskultur die Schule verändern kann

Das ist im Kurs enthalten

  • Verstehe die Problematik der traditionellen Prüfungspraxis und erkenne deren Defizite.
  • Erfahre die Motive für eine moderne, veränderte Prüfungspraxis und die Verbindung zwischen Prüfungs- und Lernkultur.
  • Erlange Einblick in Prüfungsschieberegler als Werkzeuge für eine behutsame Umstellung auf zeitgemäße Prüfungskultur.
  • Lerne anhand von praktischen Beispielen, wie zeitgemäße Prüfungen gestaltet werden können und wie das Institut für zeitgemäße Prüfungskultur Chancen und Grenzen der neuen Prüfungspraxis darstellt.

 

Beschreibung

Der Onlinekurs beleuchtet zunächst die gängige, traditionelle Prüfungspraxis und stellt die Defizite klassischer Klassenarbeiten und Klausuren heraus. Im Anschluss werden die Motive für eine veränderte Prüfungspraxis thesenartig dargestellt. Prüfungs- und Lernkultur sind miteinander verbunden. Wer die Schule verändern möchte, muss zuallererst auch die Prüfungskultur ändern. Anhand von Prüfungsschiebereglern soll gezeigt werden, wie der Veränderungsprozess hin zu einer zeitgemäßen Prüfungskultur behutsam gelingen kann.

Mittels zweier anschaulicher Beispiele wird gezeigt, wie zeitgemäße Prüfungen in der Praxis aussehen können. Der Schlussteil des Kurses widmet sich dem neu gegründeten Institut für zeitgemäße Prüfungskultur den Chancen und Grenzen, die eine veränderte Prüfungspraxis mit sich bringen kann.

Dozent:innen

Hendrik Haverkamp ist Koordinator für Digitalität am Evangelisch Stiftischem Gymnasium Gütersloh und Lehrer für die Fächer Deutsch und Sport. er ist Vorsitzender des Instituts für zeitgemäße Prüfungskultur. Als Referent liegt der Schwerpunkt seiner Fortbildungs- sowie Moderationstätigkeiten im Bereich der Schul- und Unterrichtsentwicklung unter den Bedingungen der Digitalität.

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Lernpakete

Das ist im Kurs enthalten:
Lerndauer beträgt 60 Minuten Personalisiertes Zertifikat
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