Das ist im Kurs enthalten

Nach der Webinar-Aufzeichnung kannst du…

• erläutern, wie und in welchem Ausmaß Hausaufgaben mit den Schüler:innenleistungen zusammenhängen.
• berichten, welche Faktoren (z. B. die Qualität der Hausaufgaben oder die Motivation) diesen Zusammenhang beeinflussen und wie sie Hausaufgaben sinnvoll einsetzen können, um die Lernleistungen ihrer Schüler:innen zu maximieren.

Beschreibung

In der Webinar-Aufzeichnung werden die zentralen Ergebnisse aus der Bildungsforschung zu dem Einsatz von Hausaufgaben vorgestellt. Erhalte anschauliche Einblicke in:

• Den Zusammenhang zwischen Hausaufgaben und Schüler:innenleistungen
• Unter welchen Umständen Hausaufgaben für Schüler:innen nützlich sind
• Praktische Beispiele und Tipps wie Hausaufgaben nach Stand der Forschung gestaltet werden können

Das ist im Kurs enthalten

• Hintergrundinformation zu den Folgen von Lookismus in Schule und Gesellschaft.
• Tipps, wie du schon im Grundschulalter präventiv Lookismus verhindern kannst.
• Tipps, wie du Lookismus mit älteren Schüler:innen thematisieren kannst.

Beschreibung

Zahlreiche Studien belegen, dass vermeintlich attraktive Menschen erfolgreicher sind – dieser Trend geht schon in der Schule los. In diesem Impuls lernst du kennen, was Lookismus bedeutet, warum es eine Form der gruppenbezogenen Menschenfeindlichkeit ist und was du dagegen unternehmen kannst – sowohl in der Grundschule, als auch in höheren Jahrgangsstufen.

Beschreibung

In diesem Online-Kurs geht es darum, eine schnelle, zielführende Gesprächsführung zu erlernen, welche die eigenen Kraftreserven schont. Ihren Ursprung hat diese Art der Kommunikation in der Konfrontativen Pädagogik, weshalb wir zuerst einmal kurz in die Grundlagen dieser pädagogischen Richtung hineinblicken. Eine gute Konfrontation geht immer von einem positiven Menschenbild aus und basiert auf Wertschätzung. Eine Konfrontation ist also kein „Kampf“, den es zu gewinnen gilt! Ein Konfrontatives Gespräch ist ein auf Vertrauen basiertes, wertschätzendes Gespräch, welches die Zustimmung des Konfrontierten bedingt.

Das ist im Kurs enthalten

• Hintergrundinformation zu den Folgen von Ableismus in Schule und Gesellschaft.
• Erhalte Tipps, wie du schon im Grundschulalter präventiv Ableismus verhindern kannst.
• Erfahre konkrete Tipps, wie du inklusiv in deinem Unterricht arbeiten kannst.

Beschreibung

Wenn Inklusion nicht gelingt, ist das dramatisch genug und die Konsequenzen sind verherend. Wenn dann aber auch noch Ableismus hinzukommt, wird es unerträglich. Die Diskriminierung von Menschen mit Behinderungen allein auf Grund der Tatsache, dass sie eine Behinderung oder Beeinträchtigung haben ist strukturell verankert – auch in unserem Bildungssytem. In diesem Impuls lernst du, Ableismus zu erkennen, zu hinterfragen und dir werden Wege aufgezeigt, wie du ihm im Unterricht und im Schulalltag begegnen kannst.

Das ist im Kurs enthalten

• Grenzen sind wichtig. Aber manche Grenzen sind nur in unserem Kopf, und wo liegt überhaupt eine sinnvolle Grenze? Im Laufe dieses Kurses wirst Du Dir diese Frage beantworten können.
• Du musst nicht länger akzeptieren, dass Du Dich durch das Verhalten anderer unwohl fühlst. Du wirst in diesem Kurs lernen, für das einzustehen, was Du brauchst.
• Du wirst durch diesen Kurs erfahren, wie Du Grenzüberschreitungen offen und sicher ansprichst. Die Freiheit, die klärende Gespräche mit sich bringen, wird Dein Leben nachhaltig bereichern.

Beschreibung

Die Familie hat Dich um einen Gefallen gebeten, der Chef hat eine Extra-Aufgabe – und Du hast wie immer JA gesagt? Unsere Expertin Gisela Ruffer zeigt Dir in ihrem Online-Kurs, wie Du kraftvoll “Nein” sagen kannst und das ohne Schuldgefühle und ohne das Gefühl, Dich rechtfertigen zu müssen. Der Kurs unterstützt Dich ganz praktisch dabei, Deine persönlichen Grenzen und ihre Ursprünge zu erkennen und Schritt für Schritt selbstbewusst zu setzen. Du stärkst Deine Durchsetzungskraft und erfährst, wie Du mit verschiedenen Grenzüberschreiter-Typen souverän umgehen kannst. Stabile Grenzen nehmen Dir die Angst vor Verletzung und machen Dich beziehungsfähig. Je mehr Du Deine Grenzen wahrst, je mehr Nähe kannst Du erleben! Fang heute an und nimm das Ruder in die Hand!

Beschreibung

Nicht erst seit der Fußball EM wissen wir, dass einige Handzeichen  problematisch sein können. Auch im schulischen Kontext können Handzeichen und/oder versteckte Codes schwierig sein.

Wir werfen in diesem Impuls einen kurzen Blick auf einige Handzeichen und rechtsextreme Codes und schauen, wo diese Botschaften im schulischen Kontext relevant sind, worauf wir achten müssen und welche Konsequenzen wir unter Umständen ziehen müssen.

Das ist im Kurs enthalten

• Hintergrundinformation zu den Folgen von Sexismus in Schule und Gesellschaft.
• Tipps, wie du schon im Grundschulalter präventiv Sexismus verhindern kannst.
• Konkrete Unterrichtsstunden mit Hinweisen, wie du in älteren Lerngruppen über Sexismus sprechen kannst.

Beschreibung

“Welche starken Jungs können mir eben helfen?”, “Mädchen sind einfach immer lieber und deswegen besser in der Schule.” Sexistische Stereotype prägen unseren Schulalltag und sorgen dafür, dass unsere Schüler:innen ihr Potenzial nicht entfalten können. In diesem Impuls lernst du, wie du Sexismus in der Schule begegnen kannst und wie du mit deinen Lerngruppen dieses so wichtige Thema besprechen kannst – aufgeteilt in Tipps für jüngere und für ältere Kinder.

Das ist im Kurs enthalten

Diese Fragen werden u. a. in dem Interview besprochen:

• Warum ist die AfD ein Problem für die vielfältige Gesellschaft und unsere Demokratie?
• Warum ist die AfD für das Bildungssystem und Schulen problematisch?
• Wie sollten Lehrkräfte das Thema im Unterricht aufgreifen?
• Was besagt der Beutelsbacher Konsens in dem Zusammenhang und warum wird er oft missverstanden?
• Wie sollten Lehrkräfte auf Schüler:innen reagieren, die mit der AfD sympathisieren?
• Wie sollten Lehrkräfte reagieren, wenn Kolleg:innen mit der AfD sympathisieren?
• Sollte die AfD zu Podiumsdiskussionen eingeladen werden?
• Wie sollten Schulen und Lehrkräfte reagieren, wenn sie von AfD Anhänger:innen angefeindet werden?

Beschreibung

In diesem Interview sprechen Haluk Yumurtaci und Prof. Dr. Wilhelm Heitmeyer über zentrale Fragen rund um die AfD und deren aktuelle Umfrage- und Wahlergebnisse sowie die Auswirkungen auf die Gesellschaft und unser Bildungssystem. Es wird erläutert, wie Lehrkräfte das Thema im Unterricht behandeln sollten, warum der Beutelsbacher Konsens oft missverstanden wird und wie Lehrkräfte reagieren sollten, wenn Schüler:innen und Kolleg:innen mit der AfD sympathisieren.

Beschreibung

Lernvideos haben etliche Vorteile: Sie ermöglichen Lernen im eigenen Tempo, sie erhöhen die Motivation und sie steigern die Selbstverantwortung. Nach diesem Tutorial kennst du die 6 wichtigsten Kriterien für gute Lernvideos und kannst deine Videos didaktisch wertvoller aufbereiten und fremde Videos bewerten!

Das ist im Kurs enthalten

• Du erlangst Handlungssicherheit im Umgang mit Rassismus und Rechtsradikalismus im Unterricht.
• Zusätzlich bekommst du konkrete Ideen zur Umsetzung.

Beschreibung

Haluk und Anika stellen ihre Gedanken und Materialien zum Thema vor und haben eure Fragen beantwortet. Kaum ein Thema ist derzeit so brisant und wichtig – wir müssen gute Wege finden, mit unseren Schüler:innen darüber zu sprechen. Nach der Webinar-Aufzeichnung hast du konkrete Ideen, wie das funktionieren kann