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Schulflix Gründerin Milena Pflügl hat, während der Didacta 2024, Influencer auf die Klett Bühne zum Interview eingeladen und mit ihnen relevante und aktuelle Themen aus dem Schulalltag besprochen. Hier spricht sie mit Haluk Yumurtacı (@vallahbestelehrer) und Gina Waibel (@frau_waibel) zum Thema “Die Bedeutung von Sprachsensibilität”.

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Dein Referent Dr. Klaus Ruppersberg zeigt dir in einem ersten Teil, worauf du bei der Übernahme und dem Aufbau einer Chemikaliensammlung für den Schulunterricht achten musst, welche Materialmengen sinnvoll und welche Gefahren zu berücksichtigen sind. Dabei bekommst du weiterführende Links an die Hand, die aktuelle Vorschriften und wertvolle Tipps für dich bereithalten. Im zweiten Teil erhältst du spezifische Ratschläge für Experimente im Chemie- und Biologieunterricht. Du lernst, welche Versuchsanordnungen Gefahren bergen und welche Chemikalien für Experimente durch alternative Stoffe ersetzt werden sollten. Am Ende kennst du neue interessante Versuche und verfügst über weitere Informationen, die du gewinnbringend in deinem Unterricht umsetzen kannst.

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Rassistische und diskriminierende Sprache sind im Schulalltag überall präsent. Wie könnt ihr damit umgehen, wenn im Klassenraum und im Klassenchat das N-Wort benutzt wird? Wenn der Kollege bzw. die Kollegin darauf besteht, Lektüren mit dem N-Wort zu lesen? In diesem Impuls erhaltet ihr Tipps, wie ihr euch gemeinsam mit Schüler:innen für diskriminierungssensible Sprache einsetzen könnt. Diese könnt ihr direkt und problemlos in euren Klassen umsetzen. Zudem erfahrt ihr, welche Folgen rassistische Sprache für Schwarze Schüler:innen und Schüler:innen of Color hat (und auch für für eure Kolleg:innen). Mit diesem Impuls erhaltet ihr praxisnahe und praxiserprobte Tipps, wie ihr gemeinsam eine inklusive und diversitätssensible Sprache in eurer Schule einführen könnt.

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Zu Beginn stellen wir uns kurz vor und geben dir einen Überblick über die Ziele und Inhalte dieses Kurses. Eine Reflexionsübung und ein Einführungsvideo helfen dir, gut in das Thema einzusteigen.
Im ersten Kapitel legen wir den Grundstein: Du lernst die wichtigsten Perspektiven im Umgang mit Ungleichheiten kennen, betrachtest die Herausforderungen von Schüler:innen mit Zuwanderungsgeschichte und setzt dich mit dem Thema Rassismus auseinander. Wir klären zentrale Begriffe und hinterfragen durch ein Quiz gängige gesellschaftliche Annahmen zu Migration. Abschließend beleuchten wir die bildungstheoretischen Grundlagen der Migrationspädagogik.
Im zweiten Kapitel geht es ans Eingemachte: Du wendest dein neues Wissen praktisch an. Durch Selbstreflexions- und Anwendungsübungen kannst du das Gelernte vertiefen und übst, es in die Praxis umzusetzen.
Zum Schluss fassen wir im dritten Kapitel die wichtigsten Inhalte zusammen und geben dir Impulse, wie du die nächsten Schritte in deiner pädagogischen Praxis angehen kannst.

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Werte bieten uns Orientierung im Leben und helfen uns dabei unser Leben frei und selbstbestimmt zu gestalten. In dem praktischen Kurs mit der systemischen Beraterin Sandra Brauer arbeitest Du heraus, welche Persönlichkeitsanteile, Glaubenssätze und Werte Dich ausmachen. Mit dem Werte-Kompass erkundest Du nicht nur Deine Persönlichkeit, sondern spürst auch negative Glaubenssätze auf und transformierst diese in positive Affirmationen. Dafür stehen zahlreiche Übungsaufgaben und begleitende Arbeitsblättern für Dich bereit, mit denen Du mehr über Deine Persönlichkeit lernst. Wenn Du Deine eigenen Werte kennst und Deine Persönlichkeitsstrukturen besser verstehen lernst, fällt es Dir leichter Entscheidungen zu treffen und Dir dabei selbst treu zu bleiben. Welche Werte machen Dich aus? Finde es mit dem intensiven Kursprogramm heraus und erfahre, wer Du wirklich bist, damit Du das Leben führst, das Dir gefällt.

 

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Suizidalität begegnet Lehrkräften und Schüler:innen in verschiedenen Formen fast täglich: in Lektüren, in Filmen, in Social Media und auch in den Nachrichten. Doch obwohl allgegenwärtig wird das Thema nicht besprochen. Dabei könnte es eine Chance sein, um mit Jugendlichen ins Gespräch zu kommen. Denn oft sind sie mit ihren Gedanken und Sorgen allein. Dabei ist Suizid die zweithäufigste, nicht natürliche Todesursache bei Kindern und Jugendlichen.

In dieser Webinar-Aufzeichnung besprechen wir, wie wir das Unsagbare sagbar machen. Wir wissen aus Erfahrung, dass Lehrkräfte lebensrettende Ansprechpartner:innen sein können. Doch wie spricht man Schüler:innen an? Auf welche Anzeichen können wir achten? Wie kann ich unterstützen? Wie behandeln wir das Thema im Unterricht?

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In einem Zeitalter rasanter technologischer Entwicklungen und Veränderungen stehen wir vor der entscheidenden Frage: Wie nutzen wir die aktuellen Chancen, um unser Bildungssystem zukunftssicher zu machen? Begleite uns durch eine interaktive Einführungsübung und erkenne, wie unterschiedlich unsere Vorstellungen in einer immer stärker vernetzten Welt sein können. Dabei wird die essenzielle Bedeutung dieser Diversität im Bildungsalltag hervorgehoben. Wir erforschen das Konzept des exponentiellen Zeitalters und wie es die Grundlagen unserer Gesellschaft verändert. Welchen Stellenwert hat Künstliche Intelligenz in diesem Zusammenhang? Wie kann sie unsere Schulen bereichern? Anhand von konkreten Dilemmas zeigen wir auf, welche Chancen und Herausforderungen die Integration von KI in Bildungseinrichtungen mit sich bringt. Die Zeit drängt: Schulen haben nun noch etwa drei Jahre, um sich auf diese neue Ära vorzubereiten. Welche Maßnahmen sind jetzt entscheidend? Schließe dich uns an und überdenke Bildung im Kontext des exponentiellen Zeitalters und von KI. Es ist mehr als eine technologische Revolution – es ist unsere Chance, sicherzustellen, dass kommende Generationen optimal auf das 21. Jahrhundert vorbereitet sind.

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SPIEGEL-Bestsellerautor:innen Silke Müller, Anika Osthoff und Leonie Lutz beleuchten digitale Trends und Risiken, die Kinder und Jugendliche beschäftigen. Sie diskutieren Möglichkeiten, um Lehrkräfte bei der Medienbegleitung von Schüler:innen und ihren Eltern zu unterstützen. Der Netzlehrer Bob Blume moderiert den Talk.

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Unzählige Aufgaben, endlose Browser-Tabs und das Gefühl, nie fertig zu sein, können das Wohlbefinden beeinträchtigen. In unserem modernen Bildungssystem kannst du als Lehrkraft von einer überwältigenden Arbeitsbelastung betroffen sein. Erfahre in dieser Webinar-Aufzeichnung, was dich entlasten kann.

Orgahacks bei Instagram und Pinterest helfen nur kurzfristig. Das liegt daran, dass die Ursache für deine unendliche To-Do-Liste woanders liegt. In dieser Webinar-Aufzeichnung erfährst du, warum Lehrerinnen doppelt von Mental Load betroffen sind, was unsere Sozialisation damit zu tun hat und wie du wieder einen freien Kopf bekommst.

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Dank ChatGPT haben wir die Möglichkeit mit der künstlichen Intelligenz in eine Art Dialog mit Aktion und Reaktion zu treten. Wie bei einem Gespräch geben wir Anweisungen und Aufgaben, die dann von der künstlichen Intelligenz ausgeführt werden. Je genauer unsere Ausführungen sind, desto eher erhalten wir das gewünschte Ergebnis. Außerdem haben wir die Möglichkeit, auf das generierte Ergebnis der künstlichen Intelligenz zu reagieren und uns mit einer neuen Aufgabe darauf zu beziehen. So können wir auch mit mehreren Anweisungen das erwünschte Ergebnis erhalten. Erfahre in diesem Kurs, wie du durch gezieltes Prompting schneller bessere Ergebnisse erzielen kannst und lerne, wie du dabei eine hohe Qualität gewährleisten kannst.