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Nach diesem Kurs…
Der Kurs richtet sich an Anfänger:innen, die sich zum ersten Mal mit dem Thema beschäftigen und einen breiten Überblick erhalten wollen. Hier werden dir die wichtigsten Anwendungsbereiche vorgestellt, in denen digitale Bildungstechnologien sinnvoll und gewinnbringend eingesetzt werden können. Dazu gehören Möglichkeiten, wie du deine Unterrichtsvorbereitung digital unterstützen kannst, wie du digitale Anwendungen für deinen Unterricht nutzen, aber auch zum Testen, Fördern und Diagnostizieren einsetzen kannst. Du erfährst auch, wie man digitale Lernmaterialien selbst produzieren kann und wie Technologie einsetzen kann, um außerschulische Lernorte zu erschließen.
In dieser Webinar-Aufzeichnung wirst du Canva’s AI-Tools kennenlernen und Ideen bekommen, wie du diese für deinen Alltag und im Unterricht einsetzen kannst. Du wirst lernen, wie du die Magic Tools anwendest, um deine Lehrinhalte noch interessanter zu gestalten und wirst sehen, wie du mit Magic Write Ideen für den Unterricht findest oder ganze Geschichten sowie Gedichte schreiben lässt.
Kinder und Jugendliche lesen immer weniger. Das hört man oft. Aber stimmt das wirklich? Oder lesen sie nur anders? Und welche Rolle kann Schule und Unterricht hier spielen – insbesondere im Hinblick auf den kompetenten Umgang mit Fake News. In dieser Webinar-Aufzeichnung finden wir Antworten auf all diese Fragen.
Wir starten mit einem Selbsteinschätzungstest zur Feststellung der Medienkompetenz. Dieser ist anonym und kostenlos und dient ausschließlich der Forschung. Gleichwohl lässt sich dieser Test für Lehrkräfte nutzen, um den eigenen Stand in Bezug auf die Medienkompetenz zu ermitteln. Im ersten Kapitel lernen wir „zu suchen, zu verarbeiten und aufbewahren + schützen und sicher agieren“. Darauf aufbauend wollen wir die Kompetenzbereiche „Kommunizieren und Kooperieren + Produzieren und Präsentieren“ erlernen. In Kapitel drei beschäftigen wir uns mit den Kompetenzbereichen „Problemlösen und Handeln + Analysieren und Reflektieren“.
Dein Referent Sebastian Schmidt zeigt dir, wie du deinen Mathematikunterricht kompetenzorientiert und digital gestalten kannst. Durch Anwendungsbeispiele lernst du verschiedene digitale Tools kennen, die du direkt in deiner Unterrichtspraxis ausprobieren kannst. Außerdem erhältst du Einblicke in das Konzept Flipped Classroom und bekommst praktische Tipps und Aufgaben, wie du deinen Mathematikunterricht Schritt für Schritt für und mit den Lernenden digital gestalten kannst.
Deine Referentin Frau Dr. Johanna Uhl-Martin zeigt dir, wie du deinen Englischunterricht kompetenzorientiert und digital gestalten kannst. Neben Anwendungsbeispielen zeigt sie dir verschiedene Tools, die du direkt in deiner Unterrichtspraxis ausprobieren kannst. Du lernst z. B. die Tools Canva und Chatterpix kennen und bekommst praktische Tipps und Aufgaben, wie du deinen Englischunterricht Schritt für Schritt und mit den Lernenden digital gestalten kannst. Dabei werden auch die Besonderheiten digitaler Tools behandelt und erläutert, was es bei ihrer Einbindung zu berücksichtigen gilt.
In dieser Webinar-Aufzeichnung lernst du, wie du mit Canva ansprechende und informative Social Media-Posts erstellen kannst. Nutze die Power von Canva, um deine Inhalte schnell und ansprechend für die sozialen Medien vorzubereiten und erfahre wie du diese mit Canva ganz einfach vorplanen kannst. Egal ob Posts oder Reels (mit trendiger Musik) – mit Canva kannst du deinen ganzen Social Media Auftritt vorbereiten.
Auf diese Schwerpunkte darfst du dich dabei freuen:
Zeitleisten sind im Geschichtsunterricht ein wichtiges Tool, um Geschehnisse einzuordnen. Mit der App “TaskCards” können diese digital und kollaborativ erstellt werden. Dein Referent Martin Cremer ist Ausbildner für Lehrer:innen am Studienseminar für Geschichte in Darmstadt und unterrichtet Geschichte und Latein an einem Gymnasium. Er stellt dir in diesem Kurs anhand von Praxisbeispielen einen Überblick über die verschiedensten Anwendungsmöglichkeiten von digitalen Zeitleisten vor und führt dich intensiv in das Programm “TaskCards” ein. Du kannst direkt mitmachen oder später deinen Unterricht mit digitalen Zeitleisten erweitern. Praktische Tipps, Anwendungsaufgaben und Reflexionsmöglichkeiten unterstützen dich bei der Aufbereitung von digitalen Zeitleisten mit “TaskCards”.
Deine Referent:innen Christina Lehmann und Dr. Lars Zumbansen zeigen dir, wie du deinen Deutschunterricht kompetenzorientiert und digital gestalten kannst. Neben Anwendungsbeispielen zeigen die beiden dir verschiedene Tools, die du direkt in deiner Unterrichtspraxis ausprobieren kannst. Außerdem lernst du die Grade digitaler Transformation kennen und bekommst praktische Tipps und Aufgaben, wie du deinen Deutschunterricht Schritt für Schritt mit den Lernenden digital gestalten kannst.
Dein Referent Pascal Schiebenes zeigt dir, wie du mittels moderner digitaler Tools den Präsenzunterricht im Fach Deutsch bereichern kannst. Er zeigt dir, wie die Schüler:innen ihre Kreativität spielerisch entfalten können und wie dies auch im Klassenkollektiv gelingen kann. Du erfährst, wie die einzelnen digitalen Tools vorteilhaft kombinierbar sind, um die mit digitalen Medien vertrauten Schüler:innen auf kurzweilige und kreative Weise zu fordern. Ein eigener Abschnitt befasst sich mit der Organisation und Durchführung des Schulalltags. Hier werden kostenfreie Tools besprochen, die den Lehrer:innen bei der digitalen Gestaltung des Unterrichts hilfreich zur Seite stehen, etwa für die Erstellung eigener Erklärvideos. Im letzten Block kommen kreative Alternativen für die klassische Schullektüre zur Sprache. Du erweiterst deinen digitalen Werkzeugkoffer und erhältst Inspiration für eine zeitgemäße Unterrichtsgestaltung für verschiedene Altersstufen im Fach Deutsch.
