Q&A Diskriminierungssensibel unterrichten – 4 Expert:innen stehen dir Rede und Antwort

Webinar-Aufzeichnung

Das ist im Kurs enthalten

Wir haben euch zahlreiche Tipps gegeben, wie ihr diskriminierungssensibel unterrichten könnt, aber ihr hattet viele Fragen. Diese wurden in dieser Webinar-Aufzeichnung beantwortet, damit ihr an euren Schulen konkret auf Hass und Hetze reagieren könnt.
Diskriminierung kann den Alltag deiner Schüler:innen bestimmen und einer echten Bildungsteilhabe im Weg stehen. Deswegen ist diese Q&A-Aufzeichnung für dich als Lehrkraft so hilfreich, damit du deine Schüler:innen konkret unterstützen kannst.

Beschreibung

4 Expert:innen zum Thema diskriminierungssensibler Unterricht standen in diesem Webinar Rede und Antwort, um Lösungen zu finden, wie du auf Hass und Hetze an deiner Schule reagieren kannst. Dein Kollegium möchte sich nicht gegen Rassismus einsetzen? Die Schulleitung diskriminiert selbst Schüler:innen? In den Klassen werden Minderheiten gegeneinander ausgespielt? Egal, was bei euch die konkrete Situation ist, hier bekommt ihr Tipps, damit ihr gute Lösungen für eure Schule findet.

Mit dabei sind Prof. Dr. Karim Fereidooni, der seit Jahren zu diesem Thema forscht und lehrt, sowie Gina Waibel und Haluk Yumurtaci, zwei der engagiertesten Lehrkräfte gegen gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit an Schulen. Judith Reinefeld hat erst ein schuleigenes Konzept „gegen Hass und Hetze“ geschrieben und hilft mittlerweile auch anderen Schulen diskriminierunssensibel zu unterrichten.

Kategorien

Diskriminierungssensibler Unterricht 45 bis 90 Min. Schulflix Webinar-Aufzeichnung Lehrkraft pädagogische Fachkraft schulische Führungskraft Primarstufe Sek I Sek II (allg.) Sek II (berufl.) Persönlichkeit & Gesundheit Schulentwicklung & Außerunterrichtliches fachunabhängig

Dozent:innen

Prof. Dr. Karim Fereidooni

Prof. Dr. Karim Fereidooni, Jahrgang 1983, studierte Germanistik, Politikwissenschaft, Geschichte, Deutsch als Zweitsprache und Europäische Studien an der Universität Trier und an der Mid Sweden University. Von 2010 bis 2016 war er Lehrer für die Fächer Deutsch, Politik/Wirtschaft und Sozialwissenschaften am St. Ursula Gymnasium Dorsten /NRW und darüber hinaus Lehrbeauftragter an der FH Magdeburg-Stendal, am Zentrum für Lehrer_innenbildung der Universität zu Köln, an der Humanwissenschaftlichen Fakultät der Universität zu Köln sowie an der Ruhr-Universität Bochum. Er hat mithilfe eines Stipendiums der Stiftung der Deutschen Wirtschaft an der Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg zu „Diskriminierungs- und Rassismuserfahrungen von Referendar*innen und Lehrer*innen ‚mit Migrationshintergrund‘ im deutschen Schulwesen“ promoviert. Von April 2016 bis Juni 2023 war er Juniorprofessor für Didaktik der sozialwissenschaftlichen Bildung an der Ruhr-Universität Bochum. Seit Juli 2023 ist er Professor für Didaktik der sozialwissenschaftlichen Bildung an der Ruhr-Universität Bochum. Seine Arbeitsschwerpunkte sind: Rassismuskritik in pädagogischen Institutionen, Schulforschung und Politische Bildung in der Migrationsgesellschaft und Diversitätssensible Lehrer*innenbildung. Weitere Informationen auf http://www.sowi.rub.de/sowifd/ und http://www.karim-fereidooni.de/

Haluk Yumurtaci

Haluk Yumurtacı ist Lehrer für Philosophie/Ethik, Sozialkunde, Islamische Religion und Deutsch als Zweitsprache. Er ist Co-Autor des "Anti-Rassismus-Ratgebers für Lehrkräfte" und engagiert sich auf seinem Instagram Account vallahbestelehrer und in der Schule gegen Rassismus und anderen Diskriminierungsformen.

Gina Waibel

Lehrerin, Antirassistische Bildung, Beziehungsarbeit, Instagram: Frau_Waibel

Judith Reinefeld

Judith Reinefeld ist Oberstudienrätin an einem niedersächsischen Gymnasium und hat dort vor mehreren Jahren ein Konzept zur diskriminierungssensiblen Bildungsarbeit eingeführt – oder wie ihre Schüler:innen es nennen: „Gegen den Hass.“ Dieses Konzept stellt sie mittlerweile auch an anderen Schulen vor, um Lehrkräften konkrete Antworten an die Hand zu geben, wie sie auf die vielfachen Diskriminierungsformen im Klassenzimmer reagieren können.